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对于这些入选的2015年国家旅游扶贫试点村，密码各级扶贫部门和旅游部门将坚持政府引导、密码社会参与、贫困户受益的原则，加强规划引导，加大资金投入与金融支持，并组织开展培训，扩大社会参与以及加强监督管理。将加强规划引导，医院加大资金投入与金融支持，医院并组织开展培训本报讯（记者 赵建军）6月9日，记者从省扶贫办获悉，经国务院扶贫办和国家旅游局遴选，我省左权县麻田镇西安村、和顺县青城镇百备村等32个村入选2015年国家旅游扶贫试点村。据悉，常用试点工作将充分发挥旅游业在扶贫富民中的突出作用，常用以改善乡村环境为基础，以培育旅游产业为重点，以实现贫困人口脱贫致富为目标，全面开展整村推进，加大资金投入，创新贫困村旅游扶贫工作方式方法，推动旅游扶贫工作向纵深发展。据了解，密码列入国家旅游扶贫试点村和省级层面重点扶持的旅游贫困村，密码各级各部门在制定政策、分配资金、安排项目时将给予重点倾斜，整合资源，集中投入，整村推进，优先解决乡村旅游基础设施建设和公共服务能力欠缺、接待设施和接待能力不足等问题。

为进一步开发乡村旅游，加大对贫困村实施旅游扶贫，今年我省出台了《山西省开展乡村旅游富民工程推进旅游扶贫工作的实施方案》，将选择旅游资源禀赋好且基础条件相对具备的贫困村，通过积极帮扶唤醒沉睡资源，为贫困群众创造新的增收点汇总以后各项要选出三个最好的，三个最差的，总体也要评出前三名和后三名。

比较好的学生心理问题一般会比较严重，学生之间互相开导对方，一般会比家长、老师更有用。刚开始早上只有一个人起床，其他人都起不来。同时，我还利用各种契机，比如母亲节、感恩节等去教育学生懂得感恩。王楠表示，她学习非常用功，现在也在准备考研。

其中一位成员梁婷告诉记者。然后我就开始让他们进行小组合作，可以说这是我的一个首创。所以大家就开始疯狂地背英语。不论你是学霸、睡神，还是考神，看看你的教室座位，就能知道你的属性。

高二文理分科后，学生们基本上就确定目标了。在她的教学工作中一直倡导的就是，学生之间要互相帮助，互相合作，不能总是各顾各的。

这些条件都具备了，245班的成功也就在孔莉的意料之中了。有些人的座位并不固定 我应该是偶尔与女神同在，经常是深藏功与名，不排除一两次考神附体。

腾讯微博网友跟月亮决斗孤独表示，他以前上大学时，坐教室后面的同学要么是睡神，要么是学神，要么深藏功与名……不少网友都在对座位表进行分析论证，后门的考神区，让我在考试时可‘大展身手，正因为坐了学霸的位置，所以哥奖学金拿到手软。记者联系上王楠时，她刚做完实验，顾不上吃饭就又准备去图书馆上自习，复习功课，考试的时候大家一般都是提前一周开始准备，但我基本上提前两三周就开始准备了，今天复习一章，明天再复习一章，基本上快考试时就该第二轮复习了。上了大三之后，她们宿舍新转进来一位同学。神座位大部分靠谱 没迟到坐睡神区，迟到了只能坐迟到区了。与此相比，245班的小组管理确实与众不同。该图片在腾讯微博上刚出炉不久，就被数以万计的网友疯转，并直呼中枪。

此外，为了提高每个小组长的工作积极性，孔莉还实行了一个量化考核，有周评价和月评价。因此她强调小组之间合作和交流的不能只是学习，还要有心理问题和体能锻炼。

学习氛围好是学霸宿舍成功的秘诀之一。据了解，245班的学生在高一刚入学时成绩也不是很突出，和同年级其他六个实验班成绩差不多，但是后来却逐渐越来越好。

其实每个班都在实行小组管理，但是真正起作用的并不多，大都只是收发作业。像我们专业有86个人，保研的比例是排名的前10%，不过每个专业也不一样，如果专业比较好的话保研的人数会更多一点。

2014年最牛高考班、山西大学附属中学245班的公开班会。在相互交流中，同学们的成绩都有了很大提高。平时一个专业的同学会一起上下课，上课有什么不会的问题，下课一起讨论，再一起上自习，一起学习。比如说考试前复习一遍能考95分没问题，再复习一遍最多能增加1分，但大家就会为了这1分而去复习两遍。

每到考试周，就是大家最忙最累的时候。她们中有五个人在各自专业的成绩排名都在前五名，尤其是来自运城的王楠，她的成绩在本专业中排名第一。

在考试前或者平时学习中，大家有什么不会的问题，就直接去她们宿舍请教。山大附中最牛高考班：班主任管理有道 去年高考之后，最让人津津乐道的是太原出了个最牛高考班，就是山西大学附属中学245班。

现在基本上不用闹钟，自动到时间眼睛就睁开了，然后去晨读。这种班风的形成对班级以后的发展奠定了一个很好的基础。

其实我们之间都是用行动来相互鼓励的，而不只是用语言来说。也有不少网友表示，自己的座位并不固定，中了好几枪，神座位表不完全靠谱。到了高三，小组之间的学习优势表现得更加突出了。当时她提出了几项要求，第一个就是互助互爱，而最后一个是懂得感恩。

在周围同学眼中，这个宿舍的人都是学霸，学习非常好。很多老师都说特别喜欢在245班上课，因为这个班带给他们的感觉和别的班不一样，这个班的孩子特别热情，而且积极。

全班54名学生中，有15名考上了北大、清华，除了一名学生因身体原因没有考完之外，其余学生的成绩全部都过了我省一本分数线。孔莉表示，再好的学生都有自己的软肋，比如有六门课，可能有人其中一门就是差的，我就会给他分析为什么这门课差，应该怎么做？当他得到别人帮助时进步了，我就会教育他也要去帮助别人。

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